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基于巢式病例对照研究的省级儿童医院住院患儿 感染性腹泻影响因素分析
目的：基于省级儿童医院住院患儿队列开展巢式病例对照研究，探讨住院患儿发生感染性腹泻（Infectious diarrhea,ID）的影响因素。方法：收集 2021 年 6 月至 2023 年 6 月消化内科病区收治的住院患儿临床资料，采用前瞻性与回顾性相结合的方法，依据是否诊断为 ID 分为病例组（n=326）与对照组（n=992）。比较两组各项指标，总结 ID 患儿的临床特征，分析 ID 发生的影响因素，并对病原学诊断结果进行分析，比较细菌性与病毒性 ID 的临床特点。结果：细菌感染 261 例、病毒感染 107 例、混合感染 42 例，主要包括沙门菌肠炎 139 例、细菌性肠道感染 93 例和轮状病毒性肠炎 72 例。所有 ID 患儿均有不同程度腹泻，部分伴有发热、恶心 / 呕吐等症状。患儿年龄集中于 5 岁以下，不同性别年龄分布无统计学差异（χ²=2.096，P=0.351）。ID 发病呈季节性分布，夏秋季高发，尤其 6–8 月。单因素分析显示，两组在卫生习惯、饮食情况和生活条件方面差异有统计学意义（P ＜ 0.05）；Logistic 回归分析表明，上述因素均为 ID 发生的独立危险因素（P ＜ 0.05）。病原体分布以细菌为主（80.06%），病毒次之（19.93%），主要病原为沙门菌和轮状病毒。结论：儿童 ID 发病存在季节性高峰，男性略多，病原以沙门菌和轮状病毒为主。不良卫生习惯、饮食及生活条件可增加发病风险，应加强针对性防控。
英文文献速递活动对规培医师英语能力及科研素养的促进作用：一项横 断面研究
目的：评估“英文文献速递”活动对规培医师英语能力及科研素养的影响，识别关键增效环节，为后续教学设计与质量改进提供依据。方法：采用匿名问卷调查，收集 36 名参与者的基本信息、活动参与度、英语能力、科研素养及学习投入数据。通过描述统计与分层比较分析关键增效环节。结果：参会频率≥ 80% 者阅读关键信息筛选能力（4.0±0.5）分，显著高于参会频率＜ 50% 组（3.2±0.6）分（P ＜ 0.05）；担任主讲≥ 3 次者批判性思维得分（4.2±0.4）分，优于主讲 1-2 次者的（3.5±0.5）分及未主讲者的（3.0±0.5）分（P ＜ 0.01）。83.3%（30/36）受试者英语能力呈中等程度提升（增幅 20%-40%）。主要参与障碍为临床工作与学习时间冲突，占比 50.0%（18/36）。结论：规律参会、适度担任主讲是提升规培医师英语能力与科研素养的关键增效环节，建议优化时间管理策略以缓解参与障碍。
新医科背景下应用型、复合型、创新型全科医学人才培养模式研究与实践
基层医疗卫生服务体系是健康中国战略的重要根基，全科医生培养事关医疗卫生强基工程建设成效。本文基于新医科建设内涵，围绕应用型、复合型、创新型人才培养目标，针对当前全科医学教育中学生基层服务思想不稳、实践能力不足、创新创业意识淡薄、临床教师教学内动力欠缺等问题，从构建三维复合能力框架、建设高水平实践教学基地、搭建创新创业教育平台、健全教学激励机制四个维度，探索全科医学生育人新模式，为基层医疗卫生事业高质量发展提供人才支撑。
肿瘤防治科普知识之——乳腺癌篇
乳腺癌是女性常见的恶性肿瘤，源于乳腺上皮细胞的增殖失控。据 2018 年国际癌症研究机构调查的最新数据显示，乳腺癌在全球女性癌症中的发病率为 24.2%，位居女性癌症的首位。在中国，乳腺癌的发病率呈逐年上升趋势，每年有 30 余万女性被诊断出乳腺癌。从发病年龄来看，中国乳腺癌发病率从 20 岁以后开始逐渐上升，45 ～ 50 岁达到高值。随着新的治疗策略和方法的普及，全球乳腺癌的死亡率逐步下降。
肿瘤防治科普知识之——音乐干预篇
音乐治疗是一个借助音乐，有目的、有计划地逐步帮助患者实现个性化需求的过程。在此过程中，专业认证的音乐治疗师根据患者的需求，采用经临床和循证医学验证的音乐治疗手段帮助患者康复。音乐可以帮助患者改善生理状况、情感、认知、社会需求以及管理情绪，从而改善全身情况，缓解压力，减轻痛苦，表达感受，增强记忆力，进而增进医患之间的沟通，最终促进康复。
